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Actualización Docente de Mayo 2022
2 mayo, 2022

Actualización Docente de Mayo 2022

Asumió Jefa de Gestión Curricular y Mejora Continua del Centro de Innovación Metodológica y Tecnológica (CIMET) de la UCN
20 abril, 2022

Asumió Jefa de Gestión Curricular y Mejora Continua del Centro de Innovación Metodológica y Tecnológica (CIMET) de la UCN

Inscripción de asignaturas A+S
21 diciembre, 2021

Inscripción de asignaturas A+S

Proyecto A+S se presentó en Jornadas Chilenas de Computación
24 noviembre, 2021

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Exitosa Jornada de Ayudantes, Tutores y Tutoras UCN
22 noviembre, 2021

Exitosa Jornada de Ayudantes, Tutores y Tutoras UCN

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El CIMET es una unidad capaz de planear, ejecutar y evaluar el proceso de mejoramiento permanente de la calidad de la docencia en la Universidad, orientando la reflexión permanente acerca del quehacer educativo a nivel universitario y la incorporación de las TICs dirigidas a la innovación metodológica de una educación centrada en el aprendizaje.

Tips

Tip para clases virtuales

  Crea las instancias de interacción en foros, chat, correos, videoconferencias participativas (no charlas unilaterales), entre muchas posibilidades que presentan las plataformas y herramientas.

Tip para clases virtuales

Busque nuevas formas y herramientas para dinamizar la clase no presencial como Kahoot, herramienta digital que permite crear preguntas o cuestionarios, para que los estudiantes pueden responder en grupos o de manera individual.

Consejos para clases virtuales

Bajo la modalidad virtual, utilizar las herramientas tecnológicas con correo institucional de los estudiantes, no el personal. Esto facilitará el trabajo.

Próximos Eventos

Nuestros Académicos dicen:

Roberto Stolzenbach Ramírez
Mg. en Coaching y Gestión Estratégica del cambio; Máster en RR.HH. y Gestión del Conocimiento, / Docente desctacado UCN 2021

Certificado vía Reconocimiento de Aprendizajes Previos

“Tomé en cuenta todo el trabajo realizado hasta la fecha en docencia y, consideré que el RAP era una buena instancia para evaluar en qué medida mis prácticas, estaban adscribiéndose al modelo pedagógico – formativo que aspira la UCN. El hecho de tener una retroalimentación técnica sobre el nivel de logro en cada una de las competencias inquiridas, también favorece el visualizar de manera específica las potenciales brechas entre el nivel logrado y el deseado y, a partir de ello, planificar acciones que busquen abordarlas sistemáticamente con el apoyo de CIMET, a través de sus asesores/as y los distintos cursos que ofrecen a la comunidad académica”.

Natalia Rojas Parra
ngeniera Civil Química. académica del Departamento de Ingeniería Química de la Facultad de Ingeniería y Ciencias Geológicas.

Certificación Docente vía Plan de Formación

“Si bien fue un proceso más lento, significa mucho para mí, ya que es algo que deseaba hace mucho y que no había podido concluir, y estar certificada me da la certeza que he aprendido más sobre el proceso de la educación superior. Hoy siento que cuento con los argumentos suficientes para compartir todo lo que he aprendido, no solo herramientas, sino también reflexiones que me han permitido crecer en este proceso de enseñanza, aplicar nuevas metodologías y trabajar alineada con el Proyecto Educativo Institucional de la UCN.”